Invertir en niñas y adolescentes no es un gasto

El principio del interés superior de la niñez requiere generar una estrategia que trascienda administraciones, niveles de gobierno e intereses partidarios, con objetivos, metas e indicadores enfocados en garantizar su ejercicio de derechos.

- Ricardo Bucio Mújica

EN MÉXICO, 33.3% DE LA POBLACIÓN SON NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES. ESTAS 39.2 MILLONES DE PERSONAS SON razón suficiente para que sus familias hagan todo lo necesario para garantizarles las mejores condiciones para su desarrollo.

Si bien las familias priorizan y actúan en beneficio del mejor presente e invierten en el futuro de las niñas, niños y adolescentes, porque saben que es su responsabilidad hacerlo, a veces no se organizan, otras no planean y otras más no destinan recursos para otras áreas. Es decir, casi ninguna piensa que lo que invierten en sus hijos e hijas hoy se verá reflejado como una ganancia mañana.

Así como en las familias, esta lógica no ha permeado en la agenda pública para el diseño de políticas públicas, acciones gubernamentales y, sobre todo, en los recursos destinados a este sector social.

Existe evidencia sobre los beneficios de invertir en niñas, niños y adolescentes. Como lo explica James J. Heckman, de la Universidad de Chicago, Premio Nobel de Economía en 2000 y experto en la economía del desarrollo humano, destinar recursos a la educación en la primera infancia en situación de riesgo (de 0 a 5 años) tiene un impacto inmediato y a largo plazo.

El experto cita el análisis del programa Chicago Child Parent Center, que mostró beneficios de 7.10 dólares por cada dólar invertido (inversión promedio por niña o niño de 6,730 dólares durante 1.5 años).