UNIVERSIDADES ASUMEN EL RETO DE EVOLUCIONAR

LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LA REGIÓN OFRECEN PROPUESTAS ATRACTIVAS Y NECESARIAS, JUNTO CON MÁS PROGRAMAS TÉCNICOS PARA SATISFACER LA DEMANDA, PERO AÚN DEBEN INCORPORAR MÁS TECNOLOGÍA, INGENIERÍA Y CIENCIA A SUS OFERTAS ACADÉMICAS.

- Carolina Barrantes.

En los próximos dos años se generarán cerca de 149 millones de nuevos empleos digitales en el mundo en áreas como: privacidad, ciberseguridad, análisis de datos, machine learning, Inteligencia Artificial, cloud y desarrollo de software. Así lo revela el estudio The New Human Age de ManpowerGroup, hecho queorienta a las universidades sobre el tipo de profesionales que deben formar.

En Centroamérica, Panamá y República Dominicana operan más de 200 instituciones de educación superior (públicas y privadas), de las cuales una buena parte ha venido variando su oferta académica para incluir más tópicos tecnológicos, tanto a nivel de grado como en técnicos especializados. Sin embargo, aún tienen mucho camino por recorrer en lo concerniente a la actualización de su malla curricular.

¿Hacia dónde van? La oferta académica regional es diversa, tanto en planes de estudio como en calidad y precios, el nuevo desafío de las universidades es reforzar la flexibilidad y los esfuerzos para abrir planes relacionados a nuevas tecnologías, ciencia, investigación, ingenierías, alfabetización digital y ética, entre otros temas en auge.

"También deben incluir el desarrollo de las habilidades blandas dentro de la malla curricular.