LIBERTAD, FELICIDAD Y MISMIDAD.UN-DOS-TRES POR MÍ Y POR TODXS MIS COMPAÑERXS

El autor de este texto es coordinador de la Cátedra Nelson Mandela de Derechos Humanos en las Artes, y profesor de la UNAM; enfatiza la trascendencia de cuidar a todas las infancias, sobre todo, a las desprotegidas.

- Bruno Velázquez Delgado

¿Cómo abordar las muchas dificultades que nuestras infancias y juventudes enfrentan en todos los espacios sociales respecto a la construcción de sus identidades? ¿Cómo acompañarlas de forma adecuada? ¿Cómo ayudarlas, sin obstaculizarlas ni dañarlas, en sus propios procesos de generar un proyecto existencial y una identidad personal propia?

Estos cuestionamientos no deberían tomarse a la ligera ni eludirse si queremos ser un baluarte emocional y afectivo para nuestras hijas e hijos-estudiantes, sobrinxs, ahijadxs, nietxs, familares o amigxs-. Pocas cosas son tan complejas y determinantes como el irnos dando un rostro y una idea acabada de lo que quisiéramos hacer con, de, en nuestra vida.

Así visto, pareciera irrenunciable asumir la responsabilidad de evitar continuar transmitiendo, generación tras generación, los prejuicios, preconcepciones, predisposiciones, fobias, incomprensiones, intolerancias e ignorancias que tanto nos han dañado como sociedades e individuos a lo largo de los siglos. Habrá que atreverse a romper los ciclos irracionales de odio, violencia y discriminación que han sido y siguen siendo promovidos y generados por un sistema de creencias obsoleto y alejado de la realidad, además de rancio e impertinente para el avance civilizatorio y la consecución de la más antigua, honorable y fundamental ley moral: la regla de oro.

Una ética de la reciprocidad que ha sido develada en todas las fuentes religiosas que han brotado, a lo largo y ancho del tiempo y el mundo, expresando un profundo amor y aprecio por la existencia y por las otras formas de vida de las que toda persona depende.