EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN CONTRATACIONES BASADAS EN HABILIDADES. EL CAMINO DE LA EXPERIENCIA

Durante más de una década, he tenido el privilegio de liderar transformaciones en el sector educativo desde distintos continentes, instituciones y roles ejecutivos.

- CARLA SZEMZO

También he podido ver crecer nuevas universidades disruptivas, diseñando programas para niños y adolescentes, y hasta lanzando trayectorias de aprendizaje para ejecutivos globales y de Silver Economy. A lo largo de este camino, he sido testigo de una tendencia que ha ido creciendo a nivel mundial: la forma en que las personas acceden a oportunidades profesionales está cambiando radicalmente y, con ello, también la manera en que concebimos la educación y el aprendizaje.

La creciente adopción del skills-based hiring, o contratación basada en habilidades, está desafiando el modelo clásico, centrado en diplomas y credenciales académicas. Muchas empresas del sector de tecnología o consultoría, como Google, Accenture o LinkedIn, ya no exigen un título universitario como condición para acceder a empleos competitivos. Lo que realmente está marcando la diferencia es la demostración de habilidades concretas, verificables y aplicadas en situaciones reales.

Este cambio no es anecdótico. Según el World Economic Forum, más del 50% de los empleados a nivel mundial requerirán una reeducación o actualización de habilidades antes de 2027. La velocidad con la que evolucionan los mercados y las tecnologías ha generado una brecha entre lo que tradicionalmente enseña el sistema educativo y lo que realmente demandan las organizaciones. Y, ante esta desconexión, el mercado laboral está reaccionando.

Entonces, ¿cómo están respondiendo las organizaciones educativas, desde K-12 hasta la universidad y formación ejecutiva, ante este cambio de paradigma en los nuevos espacios de trabajo?

El modelo de contratación basado en habilidades se fundamenta en un principio simple pero revolucionario: lo que una persona puede hacer importa más que dónde lo aprendió. Por eso, en lugar de revisar sólo un CV con nombres de universidades, muchas firmas están comenzando a evaluar portafolios, microcertificaciones, proyectos realizados o, incluso, pruebas en vivo.