—Hola, Yuval. Soy Kristina. Soy maestra de Educación infantil y quería preguntarte que, como nuestra sociedad está cambiando y evolucionando muy deprisa, qué habilidades y conocimientos crees tú que serían más valiosos para los estudiantes del futuro y cómo las instituciones educativas podríamos adaptarnos a esos cambios.
Como es obvio, nunca hemos predicho el futuro, pero sí podíamos predecir otras cosas porque no cambiaban tan rápido. A lo largo de la historia, hemos sabido las aptitudes que harían falta para sobrevivir y para trabajar.
Ahora, cuando pensamos en dentro de 20 años, no solo es que no sepamos cuál será la situación política, sino que no tenemos ni idea de cómo serán la economía, el mercado laboral ni qué puestos de trabajo habrá.
Sabemos que muchas profesiones actuales van a desaparecer. Surgirán otras, pero no sabemos cuáles. Centrarnos en una aptitud en concreto sería muy arriesgado.
Hace unos años, se oía mucho lo de que lo más importante era enseñar a los jóvenes a programar porque los ordenadores eran lo más importante del siglo XXI. “Siempre harán falta programadores. Es buen sector. Enseñad a los niños a programar”.
Ahora, la IA de última generación ya sabe programar y mejora a pasos agigantados. Puede que en 20 años tampoco hagan falta programadores ya. Al menos, programadores humanos. Quizá harán falta cosas totalmente distintas. No sabemos cuáles.
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