EYESCREAM一張圖搞懂 - 7月號/ 2018第21期

इस अंक में

一張圖搞懂2018.07月號《如何說一個好故事》編輯室報告
Story 1 我現在要說一個跟公仔面有關的故事 「午餐肉煎蛋公仔面，唔該！」這是我第一次用粵語成功點到的餐。 讀大學的時候，我有段時間在香港讀書，起初完全不擔心學校的語言問題，加上英文又剛好是我的強項，只是搬到那一周後，我最大的挫折不是上課聽不懂，而是無法應付下課後的日常生活。儘管香港觀光發達，但仍有許多商家、攤販只講粵語，英文、普通話（中文）根本不好使，學校鐘聲一打，同學下課後一律只講粵語，我錯愕得像一隻斷翅的鳥，連社交也硬生生被按下靜音鍵，有口難言。於是我開始意識到學粵語的必要，我從學校餐廳拿了一張菜牌（menu），請室友一道菜、一道菜地唸給我聽，往後點餐的時候，只要前面每點完一個人，我就踩向前一步，一邊心裡默念一次：「午餐肉煎蛋公仔面、午餐肉煎蛋公仔面」，每次搭車的時候，我強迫自己和小巴司機溝通：「唔好意思，我要去旺角，係邊度落車？」（不好意思，我要去旺角，要在哪邊下車？） 直到有天我坐上的士（taxi），司機熱情地和我話家常，我下車前，他突然蹦出一句：「你係唔係新加坡人？你嘅廣東話點咁好？」（你是不是新加坡人？你的廣東話怎麼講得那麼好？） 當下，我心裡暗自大喊了一聲：Yes！心中湧入源源不絕的感動。
多年後我才漸漸明白，原來這些故事就是對生命最深刻的詮釋，當我每說一遍這個故事給別人聽，就好似能讓靈魂達到對方的心中。
Everyone has a story to tell. What’s yours?
Story 2 Show and Tell 英美國家的小學生必上的一堂活動課就是Show and tell，這堂課要每個人從家裡帶一樣東西來分享，可能是自己喜歡的玩具或是有意義的禮物，上了這樣一課堂，小學生學會了兩件事：一是分享，二是表達。 就算是講自己的母語，也要歷經這番淬鍊，才能把故事說精采。英文要說得動人、有畫面、有說服力，就不只是單字和文法，你得有說故事的準備，讓聽者如臨其境，感受你的情緒，有共鳴。 說故事可以用「講」的（telling），像是一個人很高tall、生氣angry，也可以用「演」的（showing），像是他的臉都漲紅了flushing、聲音變大聲loud。開始捨棄靜態字（stative verbs）改用動態字（active verbs），讀者會不知不覺走進你的畫面，一不小心，也變成你故事的一部份。
王妍筑