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Ink Pellet - March 2026

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In dieser Ausgabe

In this issue, we spotlight ways to celebrate and support this connection. Turn to page 4 for a new award from the School Library Association, recognising Year 7 and 8 pupils who have overcome barriers to discover a love of reading – an inspiring reminder of literature’s transformative power. We also explore the 90th anniversary of the Carnegie Medals, with the 2026 shortlisted titles in writing and illustration offering rich opportunities to inspire discussion and creative response, particularly for schools involved in the Shadowing scheme.
This issue invites you to see reading as an essential thread running through all arts education – sparking curiosity, deepening interpretation, and opening new creative possibilities.

Ink Pellet Description:

Ink Pellet - the arts magazine for teachers. Published (since 1998) six times a year to coincide with the start of each new school term, Ink Pellet aims to keep English and Drama teachers updated on the latest news and views from the worlds of theatre, arts, dance and literature. Informative features assist in organising theatre and gallery trips, lesson planning, advice for school drama productions and for students looking to further their studies in the arts. Ink Pellet brings together interviews with the very best authors, producers, performers and educators, showcasing the most talked about exhibitions and includes a comprehensive What’s On section, plus theatre and book reviews, written by our growing band of teacher-reviewers.

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