Cuando a finales de marzo se anunció el inicio de la “cuarentena”, muchos creímos que ese periodo no pasaría de un par de meses, que los niños regresarían a clases antes de terminar el ciclo escolar y, en el caso de aquellos que concluían una etapa en su progreso educativo, se despedirían de profesores y amigos —como lo habitual—. Sin embargo, ya pasaron nueve meses desde la declaratoria de emergencia, las dinámicas presenciales de los menores están muy lejos de recuperarse y esta permanencia tan extensa en casa puede repercutir en ellos de distintas formas.
De acuerdo con un estudio publicado por JAMA Pediatrics, elaborado por las universidades de Huazhong y Carolina del Norte y aplicado a mil 800 adolescentes en Wuhan, arrojó que uno de cada cinco menores de edad presentaban síntomas depresivos o de ansiedad luego de un mes de encierro. En el caso de nuestro país, un reporte realizado por la Unicef reveló que, hasta mayo, 35.7 por ciento de los hogares mexicanos sufrieron algún síntoma de ansiedad severa.
Si como adultos puede ser complicado dimensionar el encierro y manejar nuestras emociones, ¿cómo podemos guiar a los niños que hay en casa en este proceso? La Unicef publicó una serie de recomendaciones para ayudar a los pequeños durante esta etapa, una de ellas es hablar con ellos y escucharlos. Siguiendo este tip, nos acercamos a niños y niñas de distintas edades para que nos platicaran cómo han vivido ellos esta temporada de confinamiento.
Bu hikaye Caras México dergisinin Enero 2021 sayısından alınmıştır.
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