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Aula de Innovación Educativa - Diciembre 2017

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I dette nummeret

10 ideas clave y 10 retos de futuro Después de cuarenta años, ¿cuáles son los retos de la escuela de hoy día? Educar con el compromiso social y la perspectiva de género La escuela tradicional y la escuela transformadora En el fondo nos mueve la emoción ¿Qué nos dice la neurociencia de cómo se aprende? De la atención a la diversidad a la personalización del aprendizaje De los proyectos de trabajo a los proyectos con servicio a la comunidad Del juego a la gamificación. Mitos y leyendas de las TIC Familia, quererla cerca sin que moleste Para educar a un niño se necesita toda una tribu A vueltas (de caracol hace tiempo) con la formación del profesorado Francisco Imbernón De maestros para maestros: Historias en torno a una mesa AULA HOY Miembros del consejo de redacción Per molts anys! La participación del alumnado en centros es posible y necesaria Compañeros y compañeras, maestros y maestras, estamos de fiesta Dar voz a los maestros rurales y compartir sus experiencias: una utopía hecha realidad Nube de ideas coordinadores de secciones Aprendizaje-servicio: ¡Activa el compromiso social con el ApS! Acción Comunitaria: Afrontar la realidad sociocomunitaria, un gran reto Jesús Rodríguez Rodríguez Gestión: Las aportaciones desde la organización y la gestión escolar FILOSOFANDO: Conversación entre adultos TIC-TAC: TIC, TAC, TEP TRIC VIVIR LA LECTURA: Desde la calle Hurtado hasta Shanghái CUÍDATE: Cuídate. Respuestas saludables BIBLIOTECA DE AULA: «Biblioteca de Aula» al servicio de la educación literaria M. Paz Ríos En la sala de máquinas LA TIRA: Carta de una maestra a una madre ansiosa... Sempere / McGregor Humor: Dino Salinas

Aula de Innovación Educativa Description:

La revista Aula desarrolla una labor divulgativa entre el profesorado de cualquier área educativa, identificándose con una línea de reflexión plural y abierta. Es una herramienta profesional de conocimiento, comunicación y de acción, que permite estar al día y resolver los problemas prácticos y teóricos en el aula.

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