araArt. Transformar a través de les arts
Acompanyar les sexualitats / Globus sonda. La Terra és rodona? / Els ODS 5 i 6 en acció! / Una mirada geomètrica a l’obra de Val der Leck / Ja ho deia: Plató / Aprenentatge basat en problemes / Activisme climàtic / ApS: El teu riu et necessita / STEAM: Una margarida no és una flor / Creant confiança amb les famílies / Cuida't / Bibliomèdia / Milena en qüestió

Docència compartida
Aprenentatge cooperatiu i situacions d’aprenentatge I Descobrint els dinosaures I Lectures per a una alimentació sana I El carnet ODS en acció! ODS 3 i Especial art i cultura I Activisme climàtic: La petjada de carboni

Lectura i comprensió lectora
Deu anys de Llegim en parella / Una mirada coeducativa a partir de l’àlbum Els amants papallona / El carnet ODS en acció! ODS 17 i ODS 16 / Ja ho deia… Gramsci / Evidències: La participació activa de les famílies / Activisme climàtic: ¿Què són les COP? / Proposta STEM per treballar el canvi climàtic / Bibliomèdia / Llibres / Milena en qüestió


La competència digital docent
Col·laborar entre docents per millorar les pràctiques / Comunicació amb perspectiva de gènere / La inclusió en la literatura infantil / ODS 12 i ODS 4 en acció! / Viure les mates: Revelant el pensament analiticosintètic / ApS: Ruta de la tapa infantil /Què significa descarbonitzar l'economia? / STEM: Matemàtiques i enginyeria / Bibliomèdia / Milena en qüestió

Documentar per aprendre
Instruments d'avaluació, quins i al servei de què? El paisatge lingüístic en l'alfabetització inicial / ApS: Per què entren tants mosquits a l'aula i ens piquen? / ODS 11, en acció! / Viure les mates: Com s'estructura el pensament analíticosintètic / El lideratge del cap d'estudis / Activisme climàtic / STEM-STEAM / Bibliomèdia / Milena en qüestió

Temps educatius des d'una perspectiva internacional
Temps educatius i educació a temps complet
Nova secció: Viure les mates
Jocs de taula i aprenentatge basat en el joc / Son Goku entra a l'aula / ODS 1 i 2 en acció!/ Escenes d'un crim: la novel·la negra / Ja ho deia: Albert Camus / Evidències: Metodologies lúdiques / Viure les mates / STEAM: Homenatge a Jordi Domènech / Vincles entre famílies i escola / Cuida't: Tot comença i tot acaba / Bibliomèdia / Milena en qüestió

Tutoria personalitzada: Escolta'm+1
PIRLS 2021 / Experiències en la pràctica / ApS i el nou currículum / ODS 9 i 10 en acció! / Quin món volem?: una situació d’aprenentatge / Ja ho deia: Vigostki / Evidències: Ensenyar a llegir i escriure / Viure les mates / Lideratge / STEAM: Cultura científica des dels feminismes / L’expertesa de les famílies / Equips contents, equips potents / Bibliomèdia / Milena en qüestió


Nova secció: Viure les mates
Diversitat i perspectiva de gènere


Museus per educar en creativitat / Activitats de robòtica i pensament computacional / ODS 13, 14 i 8 en acció!/ Recordant l’Èrik: gestió del dol / Ja ho deia: Gabriela Mistral / Evidències: Competències socioemocionals / Viure les mates: nombres parells i imparells / ApS: Joves actius i solidaris / Cuida’t: Salut mental / Bibliomèdia / Milena en qüestió


L'avaluació justa
Viure les mates
La simulació en la formació inicial / La IA és una eina per ensenyar i aprendre? / Ets digitalment responsable? / ODS 7 i ODS 15 en acció! / Evidències: La metodologia de projectes / STEAM: una experiència sobre sostenibilitat / Les famílies fan escola / L’abandonament escolar / Bibliomèdia / Milena en qüestió


Canviar el mon des de l'escola
Prevenció del suïcidi / Pensar visualment: visual thinking / Viatjar amb els llibres / Els ODS en acció! ODS 3 i especial art i cultura / Ja ho deia: Walter Benjamin / Educació bilingüe en una llengua estrangera / Activisme climàtic / Gestió del canvi / STEAM: canvis de la matèria / Ponts família-escola / Impacte i risc de les pantalles / Bibliomèdia / Milena en qüestió

Pedagogia hospitalària i escola
Eliminar barreres a l’aprenentatge / Un espai ecopedagògic a l’escola / Participar a l’escola / Els ODS en acció! / Ja ho deia: Carl Rogers / Evidències: L’ajuda entre iguals / Activisme: Desemmascarar la publicitat deshonesta / STEAM al toll / Ponts escola i família / Cuida’t: Sostenibilitat dels projectes i dels equips / Bibliomèdia / Milena en qüestió

Moviments educatius emergents
Coaching per un lideratge emocional / El boom dels llibres de no-ficció / Ja ho deia: Pierre Bovet / Evidències: Art i aprenentatges significatius / Activisme: contra el silenci climàtic / ApS: Hotels per a insectes / STEM-STEAM: Un experiment amb gel i sal / Ponts escola i família / Cuida’t / Recomanacions de Bibliomèdia / Milena en qüestió

Connectant l’escola i el lleure educatiu
¿Ets agent de canvi? I Comparativa de currículums sota el prisma de l’equitat I ConnectArt: natura i art I Llegir i escriure còmics I Ludificació i ODS I Guix Dos: Costura I Ja ho deia… I Activisme climàtic I STEAM-STEM I Cuida’t I Ana Murcia I Enric Prats I Jaume Centelles I Mar Quintana I Damià Bordes I Equip ERIFE I Bibliomèdia I Joan Turu 

Educació emocional i emocionant
Gestions creatives en formació / Entrevista a Izaskun Aranbarri, de Berdindu Eskolak / ApS: la mirada de territori educador / De la imatge al relat / Amb «ulleres ODS» / Anticipació, comprensió i aprenentatge / Ja ho deia... / Activisme climàtic / TIC-TAC / STEAM-STEM / Ponts escola-família / Cuida’t / Recomanacions de Bibliomèdia

Instruments d’avaluació
Horaris i calendaris / Educant en temps de COVID / Art i ODS / Guixdos: O podcast do Camiño / Evidències: Interacció des de la perspectiva coeducativa / TIC-TAC: Intel·ligència artificial i robòtica / Lideratge per al benestar col·lectiu / Elena Sintes / Clara Martínez Delgado / Lucía Vázquez / Berta Aznar / Jorge Lobo / Nelida Zaitegi 

El nou currículum
Entrevista a César Coll i Elena Martín / Ludificació i ODS / Ja ho deia... George Gusdorf / Evidències: Interaccions que potencien aprenentatges / Activisme: Justícia climàtica? / ApS: T’explico el meu poble 3.0 / STEM/STEAM / Ponts escola-família / Anna Torrent / Mònica Carrasco i Juanjo Domínguez / Andrea Khalfaoui / Equip Cuidem-nos / Joan Turu

Activitats matemàtiques: enumeració i altres reptes
Docència compromesa amb la justícia social / Experiències de gestió en pandèmia / Treballem els ODS a partir de situacions reals / Guix Dos: Salvem el planeta! / Evidències: Motivació intrínseca / Ponts escola-família / Cuida’t / Nina Hidalgo i F. Javier Murillo / David Vázquez / Francisco Sanz / Anna Carballo / Equip ERIFE / Equip Cuidem-nos / Joan Turu

Elogi de la literatura crítica a primària
Mentors, tutors i estudiants en pràctiques / La poesia entra a l’escola / Un museu a l’aula i els ODS / Ja ho deia: Miguel de Unamuno / Evidències: Zona de desenvolupament proper / Gestió escolar en pandèmia / Econiu: una proposta STEAM / Àngel Geis i Carme Flores / Jaume Centelles / Roser Servalls / Gabriel Álvarez / Sandra Racionero / Juana Mejías / Joan Turu

Quina física cal enseñar a primaríamos i per què?
El coaching amb les famílies
Transformación educativa i cultural mitjançant els ODS
Un projette en angles a través de les instal·lacions artístiques
Evidénciese: el poder de l'evocació

Orientar per acompanyar
Montessori a primària? / El lideratge distribuït / Guix2: Tallers d’acompanyament emocional / Evidències: Aprendre connectant coneixements previs / Activisme climàtic / TIC-TAC / STEAM / Ponts escola-família / Cuida't 



Competència global i ODS

35 anys de la FMRPC: punts de debat
Experiències d’educació ambiental 
Lectures per habitar les ciutats 
Ja ho deia... Jane Addams 
Evidències: Significativitat i funcionalitat 
TIC-TAC 
ApS 
STEAM amb A d’arquitectura 
Milena en qüestió 

Investigamos para comprender
¿Cómo ayudar al alumnado a realizar aprendizajes con sentido?
Proyectos de trabajo con servicio
Propuesta didáctica: Escape room
Ya lo decía... Makárenko
Evidencias: Aprendizaje cooperativo
Liderazgo y gestión 

Trajectòries personale d’aprenentatge
Estructures d’aprenentatge entre docents / Entrevista a Daniel Innerarity / Allà on viuen... les aventures / Ja ho deia... Rosa Sensat / Activisme climàtic / Integrant aprenentatges STEM / Ponts escola-familia / Cuída’t: Nous reptes, noves oportunitats / / D. Duran, M. Corcelles y E. Miquel / C. Elorza y F. Luna / J. Centelles / Joan Turu

Art i escola

Comunicació oral en entorns digitals / Entrevista a Francesco Tonucci / Educar per a la justícia global / Tema del curs: Un camí compartit / Ja ho deia... Nietzsche / Activisme climàtic / TIC-TAC / Aprenentatges STEAM / Ponts escola-família / Cuida’t / Ïo Valls / Cristina Elorza i Cinta Vidal / B. Bär, L. Campo i L. Rubio / Coral Elizondo / @birginiapozo / Joan Turu


Cuidem-nos per cuidar

La LOMLOE i l’aposta de modernització curricular / Experiències comunitàries / Estimat planeta, jo també et vull habitar / GuixDos: Espantant els yokai / Ja ho deia... Nietzsche / Activisme climàtic / TIC-TAC / STEAM / 

L’educació digital, avui
Aprendre a cooperar en línia / L’escola enfront de la victimització infantil / Salvadors del planeta en acció / Ja ho deia... Decroly / Ludifica la teva classe / ApS 100% / Trobades amb professionals STEM / Viure les arts en família / Cuida’t /

El repte de la sostenibilitat
Entrevista a Antón Costas
Autorregulación a primer de primaria
Guix2: Cofiprojecte
Ja ho deia... Ferrer i Guàrdia
Transformem el s patas
Intel·ligència artificial

L’educació social a l’escola
La LOMLOE a debat / Valoracions del I Congrés d’Educació Pública de Catalunya / Les heroïnes a la literatura infantil / Les mestres de suport / Ja ho deia... Tolstoi / Cap al residu zero / TIC-TAC / STEM-STEAM / Ponts escola-família / Cuida’t 

Oralitat i escriptura
L’assessorament, repte o necessitat? 
Art amb artistes locals I Camins escolars 
Competència digital en una aula DUA 
Tinkering 
Ja ho deia... 
Activisme climàtic 
TIC-TAC 
ApS 
STEM/STEAM 
Ponts escola-família 
Visual Thinking 


Pedagogia de la vida, la mort i el dol
Gestió del projecte plurilingüe i intercultural 
Ensenyament multinivell 
“El meu coixí”, una proposta de creació d’un espai lector 
El darrer “Viure” l’escriptura i la lectura 
Família i escola: traçant una educació plena 

Març 2024

Desembre 2023

Novembre 2023

Octubre 2023

Setembre 2023

Juliol - Agost 2023

Maig 2023

Abril 2023

Març 2023

Febrer 2023

Desembre 2022

Novembre 2022

Setembre 2022

Juliol - Agost 2022

Juny 2022

Maig 2022

Guix. Elements d’Acció educativa desenvolupa una tasca divulgativa entre el professorat d’educació primària. És una eina professional de coneixement, comunicació i acció oberta i plural que permet estar al dia i resoldre els problemes pràctics i teòrics de l’aula.

1. Sie stimmen zu, dass die Nutzung von Magzter.com, der Anwendung und ihren Diensten ausschließlich auf Ihr eigenes Risiko erfolgt. Weder Magzter.com noch seine Partner, Mitarbeiter oder Drittanbieter von Inhalten garantieren, dass der Dienst völlig unterbrechungsfrei, fehlerfrei oder narrensicher gegen betrügerische Aktivitäten ist. Sie garantieren auch nicht, dass Sie genau die Ergebnisse erhalten, die von der Website oder dem Produkt erwartet oder versprochen werden.

11. DER DIENST UND ALLE VERÖFFENTLICHUNGEN WERDEN „WIE BESEHEN“ UND „WIE VERFÜGBAR“ ZUR VERFÜGUNG GESTELLT. MAGZTER, SEINE TOCHTERGESELLSCHAFTEN, LIEFERANTEN, LIZENZGEBER UND VERTRETER SCHLIESSEN AUSDRÜCKLICH ALLE GEWÄHRLEISTUNGEN JEGLICHER ART AUS, OB AUSDRÜCKLICH ODER STILLSCHWEIGEND, EINSCHLIESSLICH, ABER NICHT BESCHRÄNKT AUF DIE STILLSCHWEIGENDEN GEWÄHRLEISTUNGEN DER MARKTGÄNGIGKEIT, EIGNUNG FÜR EINEN BESTIMMTEN ZWECK UND NICHTVERLETZUNG. Ohne das Vorstehende einzuschränken, übernehmen weder Magzter noch seine verbundenen Unternehmen, Lieferanten, Lizenzgeber oder Vertreter eine Garantie dafür, dass (i) der Dienst Ihren Anforderungen entspricht, (ii) der Dienst unterbrechungsfrei, pünktlich, sicher oder fehlerfrei verfügbar ist, ( III) DIE INFORMATIONEN, DIE DURCH DIE NUTZUNG DES DIENSTES ERHALTEN ODER IN DEN VERÖFFENTLICHUNGEN ENTHALTEN WERDEN KÖNNEN, RICHTIG ODER ZUVERLÄSSIG SIND, ODER (IV) DIE QUALITÄT JEGLICHER VERÖFFENTLICHUNGEN ODER DES DIENSTES IHREN ERWARTUNGEN ENTSPRECHEN. SIE SIND ALLEIN VERANTWORTLICH, EINE ZUVERLÄSSIGE INTERNETVERBINDUNG UND IHR GERÄT ZU ERHALTEN UND AUFZUBEWAHREN. MAGZTER IST NICHT VERANTWORTLICH, WENN SIE INHALTE NICHT HERUNTERLADEN KÖNNEN. JEGLICHES HERUNTERLADEN ODER ANDERWEITIGE ERHALTEN VON MATERIALIEN DURCH DIE NUTZUNG DES DIENSTES ERFOLGT NACH IHREM EIGENEN ERMESSEN UND AUF IHR RISIKO. SIE SIND ALLEIN VERANTWORTLICH FÜR SCHÄDEN AN IHREM COMPUTERSYSTEM ODER MOBILEN GERÄT ODER DATENVERLUST, DIE AUS DEM HERUNTERLADEN SOLCHER MATERIALIEN ENTSTEHEN. KEINE RATSCHLÄGE ODER INFORMATIONEN, OB MÜNDLICH ODER SCHRIFTLICH, DIE SIE VON MAGZTER ODER ÜBER DEN DIENST ERHALTEN, BEGRÜNDEN EINE GARANTIE.

2. Sie werden diese Informationen pflegen und umgehend aktualisieren, um sicherzustellen, dass sie wahr, genau, aktuell und vollständig sind. Sie sind dafür verantwortlich, die Vertraulichkeit Ihres Kontos und Passworts zu wahren und den Zugriff auf Ihren Computer einzuschränken, und Sie erklären sich damit einverstanden, die Verantwortung für alle Aktivitäten zu übernehmen, die unter Ihrem Konto stattfinden, einschließlich der Auswahl und Nutzung aller Inhalte und Dienste.

3. In keinem Fall haften Magzter.com oder eine natürliche oder juristische Person oder ein Dritter, der an der Erstellung, Produktion und Verbreitung der Inhalte auf der Website und der Anwendung beteiligt ist, vertraglich oder gesetzlich für Schäden, einschließlich, aber nicht beschränkt auf, direkte, indirekte, zufällige, besondere und Folgeschäden, die Ihnen während oder bei der Nutzung von Magzter.com entstehen. Durch die Registrierung auf der Website oder das Herunterladen der Anwendung erklären Sie sich damit einverstanden, dass die in diesem Abschnitt genannten Bestimmungen für die gesamte Nutzung und den Inhalt der Website und der Anwendung gelten.

3. Ohne vorherige schriftliche oder autorisierte Genehmigung von Magzter dürfen Sie die von Magzter erhaltenen Inhalte nicht ändern, kopieren, verbreiten oder verkaufen, da alles, was hier veröffentlicht wird, Eigentum von Magzter oder seinen Lizenzgebern ist. Da eine solche unbefugte Nutzung auch gegen geltende Gesetze, einschließlich Urheber- und Markenrecht, verstoßen kann, verbietet Magzter dies streng und sperrt Ihren Zugang und Ihr Konto, wenn eine solche illegale Aktivität nachgewiesen oder entdeckt wird. Sie sollten auch für die durch diese unerlaubten Aktivitäten verursachten Schäden haftbar gemacht werden. Sofern vom rechtmäßigen Eigentümer der Veröffentlichung nicht gestattet, erkennen Sie an, dass Sie durch das Herunterladen von Veröffentlichungen, auf die Sie über den Dienst zugreifen, keine Eigentumsrechte erwerben. Sofern nicht ausdrücklich durch das Urheberrechtsgesetz vorgeschrieben oder durch die Funktionen des Dienstes erlaubt, dürfen Sie diese nicht verändern, zurückentwickeln, veröffentlichen, übertragen, anzeigen, an der Übertragung oder dem Verkauf teilnehmen, davon abgeleitete Werke erstellen oder sie in irgendeiner Weise kommerziell nutzen oder bereitstellen ohne die ausdrückliche Genehmigung von Magzter und dem Eigentümer dieser Inhalte an Dritte weiterzugeben. Wir gewähren Ihnen keinerlei Lizenzen, weder ausdrücklich noch stillschweigend, am geistigen Eigentum von Magzter oder den Lizenzgebern von Magzter.

5. Sie erkennen ausdrücklich an, dass Magzter.com nicht für verleumderisches, beleidigendes oder rechtswidriges Verhalten anderer Nutzer oder Dritter oder deren Inhalte jeglicher Art haftet und dass das Verletzungsrisiko aus dem Vorstehenden vollständig bei Ihnen liegt.

8. Magzter behält sich alle Rechte vor, die von Ihnen veröffentlichten und eingegebenen Inhalte zu überwachen, um festzustellen, ob Sie diese Allgemeinen Geschäftsbedingungen und andere von Magzter festgelegte Betriebsregeln einhalten. Magzter hat das Recht, über die Inhalte zu entscheiden und diese nach eigenem Ermessen zu löschen.

9. Magzter ist ein Vertreiber und KEIN Herausgeber der Veröffentlichungen und daher hat Magzter keine redaktionelle Kontrolle über den Inhalt, einschließlich Meinungen, Ratschläge, Aussagen, Dienstleistungen, Angebote usw., der in den Magazinen dargestellt wird. Daher übernimmt Magzter keine Verantwortung für die Richtigkeit oder Zuverlässigkeit der darin enthaltenen oder über den Dienst zur Verfügung gestellten Informationen oder Fakten, die nicht von autorisierten Magzter-Mitarbeitern im Rahmen ihrer offiziellen Befugnisse bereitgestellt werden. Dementsprechend haben wir keine redaktionelle Kontrolle über die Veröffentlichungen. Alle Meinungen, Ratschläge, Aussagen, Dienstleistungen, Angebote oder andere Informationen oder Inhalte, die von Dritten geäußert oder zur Verfügung gestellt werden, einschließlich derjenigen, die in den vom Dienst angebotenen Veröffentlichungen gemacht werden, sind die des jeweiligen Autors bzw. der jeweiligen Autoren oder Herausgeber und nicht von Magzter. Magzter haftet nicht für Verluste oder Schäden, die dadurch entstehen, dass Sie sich auf Informationen verlassen, die Sie über den Dienst oder aus den Veröffentlichungen erhalten. Der Dienst kann Links zu anderen Internetseiten und Ressourcen Dritter enthalten und Magzter übernimmt keine Verantwortung oder Haftung für die auf solchen verlinkten Websites verfügbaren Mitteilungen oder Materialien. Diese Links werden nur zu Ihrer Bequemlichkeit bereitgestellt. Es liegt in Ihrer alleinigen Verantwortung, die Allgemeinen Geschäftsbedingungen zu verstehen, die gelten, wenn Sie die Website eines Drittanbieters besuchen oder über diese eine Bestellung aufgeben.

 Einzelheiten zum anstößigen Inhalt, einschließlich seines Links auf unserer Plattform

 Laden Sie Ihre Lieblingstitel herunter und lesen Sie sie offline, jederzeit und überall

 Schenken Sie Ihren Lieben sofort eine Magzter-Geschenkkarte und geben Sie ihnen die Freiheit, ihre Lieblingszeitschriften und -zeitungen aus Tausenden von Bestsellern zu lesen.

Gift your loved ones with a Magzter Gift Card instantly and give them the freedom to read their favorite magazines from thousands of best-selling titles.

Schenken Sie Ihren Liebsten eine Magzter-Geschenkkarte, die sie umgehen erhalten, und geben Sie ihnen die Freiheit, ihre Lieblingsmagazine aus {{magCount}} internationalen Bestseller-Titeln zu lesen.

Girish Ramdas ist Mitbegründer und CEO von Magzter, einem in New York ansässigen Startup, das im globalen digitalen Verlagsgeschäft für Aufsehen gesorgt hat. Magzter hat seit seiner Einführung im Jahr 2011 80 Millionen Nutzer aus mehr als 150 Ländern mit Tausenden von Zeitschriften, Zeitungen und Büchern von mehr als 4.500 Verlagen weltweit. Er verfügt über mehr als 25 Jahre Erfahrung im plattformübergreifenden Publishing, einschließlich Print-, Mobil- und Webentwicklung. In dieser Zeit war er Mitbegründer und Leiter von drei erfolgreichen Start-up-Unternehmen. Er hat Zeitschriftenunternehmen die Digitalisierung ermöglicht und hilft ihnen, ihre Inhalte in der digitalen Welt zu monetarisieren. Girishs umfassende Branchenerfahrung in Online-, Mobil- und Verlagsökosystemen hat ihn zu einem Experten für die Akquise, Vermarktung und Monetarisierung digitaler Inhalte auf allen Plattformen weltweit gemacht.

 Für den Fall, dass Sie auf unserer Plattform auf anstößige Inhalte stoßen, haben wir eine Beschwerderichtlinie eingeführt, um auf Ihre Bedenken einzugehen.

Magzter Inc. (”Unternehmen”, ”wir”, ”uns” oder ”unser”) weiß, dass es Ihnen wichtig ist, wie Ihre persönlichen Daten verwendet und weitergegeben werden. Bitte lesen Sie die folgende Datenschutzrichtlinie (die ”Richtlinie”), um mehr über unsere Datenschutzpraktiken zu erfahren.Indem Sie eine der vom Unternehmen betriebenen Websites und deren Subdomains besuchen oder eine unserer mobilen Anwendungen und anderen Methoden der Inhaltsverteilung(zusammen der ”Dienst”) nutzen, erkennen Sie an, dass Sie die dargelegten Praktiken und Richtlinien akzeptieren in dieser Richtlinie und Sie stimmen hiermit zu, dass wir Ihre Daten auf die folgende Weise sammeln, verwenden und weitergeben.

Magzter Inc. ist der weltweit größte und am schnellsten wachsende plattformübergreifende digitale Zeitungskiosk mit Selbstbedienung mit über 80 Millionen Nutzern seit seiner Gründung im Jahr 2011 und Tausenden von Zeitschriften und Zeitungen in über 40 Kategorien und über 60 Sprachen. Magzter hat seinen Hauptsitz in New York und ist vor Ort in Amsterdam, London, Mexiko-Stadt, Chennai, Mumbai, Neu-Delhi, Bengaluru und Singapur vertreten und wird bald in andere Länder expandieren. Magzter wurde im Juni 2011 von den globalen Unternehmern Girish Ramdas und Vijay Radhakrishnan gegründet und ermöglicht Zeitschriften- und Zeitungsverlagen auf der ganzen Welt, digitale Ausgaben ihrer Titel zu erstellen und an globale Verbraucher zu liefern.

 Magzter ist bestrebt, unseren Benutzern eine sichere Plattform bereitzustellen. Bitte beachten Sie, dass Magzter lediglich eine Plattform für Verlage zur Verbreitung ihrer Inhalte ist. Wir kontrollieren oder unterstützen die auf unserer Plattform veröffentlichten Inhalte nicht. Wir können nicht für die Handlungen unserer Herausgeber oder deren Inhalte verantwortlich gemacht werden.

Magzter ist nicht dafür verantwortlich, eine Partei zu entschädigen, die aufgrund eines Inhalts oder eines Teils des Inhalts, der ihre Rechte verletzt, Schäden oder Kosten erlitten hat. Magzter haftet nicht für zivilrechtliche Schritte wegen Rechtsverletzungen, die durch einen Inhalt oder einen Teil des Inhalts verursacht werden, der die Rechte Dritter verletzt.

Magzter bietet den weltweit größten ”All-You-Can-Read” - Abonnementdienst namens Magzter GOLD an, der digitalen Lesern zu einem monatlichen Abonnementpreis unbegrenzten Zugriff auf mehr als 8.000 Zeitschriften und Zeitungen bietet.Darüber hinaus verfügt Magzter mit der bahnbrechenden ezRead 2.0 - Funktion für seine Apps über die größte Anzahl an Geschichten weltweit.Nutzer von Smartphones und Mobilgeräten mit kleinem Bildschirm können die Zeitschrifteninhalte so genießen, wie sie gedacht sind, nämlich mit Artikeltext Es ist leicht zu lesen und wird von atemberaubenden Videos und hochauflösenden Fotos begleitet.

Name

Bitte füllen Sie dieses Formular aus, falls Sie Hilfe bei der Veröffentlichung Ihrer Inhalte auf Magzter benötigen

 Vor Magzter war er Präsident von Dot Com Infoway (DCI) und Galatta Media. Zu seinen Aufgaben gehörten strategisches Marketing, Partnerschaftsentwicklung und die weltweite Monetarisierung von Inhalten. DCI wuchs von einem kleinen Team von 3 im Jahr 2000 auf 300 im Jahr 2011 und beschäftigte sich mit der Web-, Software- und App-Entwicklung für Kunden auf der ganzen Welt.

Seit der Einführung hat sich Magzter dazu verpflichtet, mit globalen Organisationen zusammenzuarbeiten, um die bestmögliche Zeitungskiosk-Technologie und den besten Service für unsere Kunden anzubieten. Egal, ob Sie Magazin-Abos für Ihren Kundenstamm anbieten oder einfach nur mehr erfahren möchten, engagiert sich Magzter für das Wachstum Ihres Unternehmens. Um mehr zu erfahren, füllen Sie bitte den folgenden Fragebogen aus:

 Das DMCA ermöglicht es uns, die entfernten Inhalte wiederherzustellen, wenn die Partei, die die ursprüngliche DMCA-Mitteilung eingereicht hat, nicht innerhalb von zehn Werktagen nach Erhalt der Kopie Ihrer Gegendarstellung eine gerichtliche Klage gegen Sie einreicht.

Diese Richtlinie deckt den Umgang des Unternehmens mit personenbezogenen Daten(”personenbezogene Daten”) und anderen Informationen über Sie und Ihren Computer oder Ihr Gerät ab, die das Unternehmen erfasst, wenn Sie auf den Dienst zugreifen. Wir können personenbezogene Daten von Ihnen erfassen, wie nachstehend ausführlicher erläutert, und wir verwenden diese personenbezogenen Daten intern im Zusammenhang mit unseren Diensten, unter anderem zur Personalisierung, Bereitstellung und Verbesserung unserer Produkte, Dienste, Inhalte und Werbung und um Ihnen die Möglichkeit zu geben um ein Benutzerkonto und -profil einzurichten, um Sie zu kontaktieren, um Ihre Anfragen für bestimmte Produkte und Dienstleistungen zu erfüllen und um zu analysieren, wie Sie die Dienste nutzen. In bestimmten Fällen geben wir möglicherweise einige personenbezogene Daten auch an Dritte weiter, jedoch nur wie in Punkt 4 beschrieben.

Dieser Titel ist in Ihrem Magzter GOLD-Abonnement enthalten

 Analysieren Sie die Qualität von Inhalten und geben Sie den Herausgebern entsprechendes Feedback

 Wir haben einen Beschwerdebeauftragten benannt, der alle Beschwerden im Zusammenhang mit anstößigen Inhalten bearbeitet.

 Wir bitten Sie, jede Beschwerde im Zusammenhang mit anstößigen Inhalten per E-Mail an die oben genannte E-Mail-Adresse an den Beschwerdebeauftragten zu richten. Wir bitten Sie außerdem um die Angabe der folgenden Angaben, wenn Sie eine Beschwerde einreichen

und die App, die Ihnen die Möglichkeit bietet, verschiedene Zeitschriften, Bücher, Nachrichten sowie magazin- und publikationsbezogene Inhalte (gemeinsam als „Veröffentlichungen“ bezeichnet) zu bestellen, zu abonnieren und deren Lieferung zu erhalten und sich diese digitalen Versionen der Veröffentlichungen liefern zu lassen

C.Wir sammeln auch Informationen im Zusammenhang mit Ihrer Nutzung der Anwendung, um personalisierte Empfehlungen abgeben zu können.Wenn Sie uns die Zugangsdaten für Ihr Drittanbieterkonto zur Verfügung stellen, verstehen Sie, dass einige Inhalte und / oder Informationen in diesen Konten(”Drittanbieterkontoinformationen”) möglicherweise an Ihr Konto bei uns und an dieses Drittanbieterkonto übermittelt werden, wenn Sie solche Übertragungen autorisieren An den Dienst übermittelte Informationen fallen unter diese Richtlinie.

 F. Die von uns erfassten personenbezogenen Daten ermöglichen es uns, auf Ihre Anfragen zu reagieren, unsere Produkte und Dienstleistungen zu verbessern, die Werbung und Inhalte, die Sie sehen, anzupassen und mit Ihnen über neue Produkte zu kommunizieren.

ist der weltweit größte und am schnellsten wachsende plattformübergreifende digitale Zeitungskiosk mit Selbstbedienung mit über 85 Millionen Nutzern seit seiner Gründung im Jahr 2011 und Tausenden von Zeitschriften und Zeitungen in über 40 Kategorien und über 60 Sprachen. Magzter hat seinen Hauptsitz in New York und ist vor Ort in Amsterdam, London, Mexiko-Stadt, Chennai, Mumbai, Neu-Delhi, Bengaluru und Singapur vertreten und wird bald in andere Länder expandieren. Magzter wurde im Juni 2011 von den globalen Unternehmern Girish Ramdas und Vijay Radhakrishnan gegründet und ermöglicht Zeitschriften- und Zeitungsverlagen auf der ganzen Welt, digitale Ausgaben ihrer Titel zu erstellen und an globale Verbraucher zu liefern.

 N. Wir verwenden Nutzungsinformationen auch, um sicherzustellen, dass Benutzer unsere Nutzungsbedingungen einhalten. Mithilfe der Nutzungsinformationen eines Benutzers können wir beispielsweise bestätigen, dass ein Benutzer eine Zeitschrift oder andere Inhalte nur zulässig oft oder auf eine zulässige Anzahl von Geräten herunterlädt.

 Damit erhalten digitale Leser zum monatlichen Abonnementpreis uneingeschränkten Zugriff auf über 8.000 Zeitschriften und Zeitungen. Darüber hinaus verfügt Magzter mit der bahnbrechenden ezRead 2.0-Funktion für seine Apps über die größte Anzahl an Geschichten weltweit. Nutzer von Smartphones und Mobilgeräten mit kleinem Bildschirm können die Zeitschrifteninhalte so genießen, wie sie gedacht sind, nämlich mit Artikeltext Es ist leicht zu lesen und wird von atemberaubenden Videos und hochauflösenden Fotos begleitet.

Guix. Elements d'Acció Educativa - Febrer 2023

Guix. Elements d'Acció Educativa - Febrer 2023

In dieser Angelegenheit

Guix. Elements d'Acció Educativa Magazine Description: